Informationen für Waldorflehrer:innen und Interessierte

Lehrer:in werden

Der Bedarf an „guten Lehrer:innen“ ist allgegenwärtig und schließt die Waldorfschulen nicht aus. Um ihren Schülerinnen und Schülern ein breites Wissen zu vermitteln, setzen Waldorfschulen auch in ihrer Lehrer:innenwahl auf Vielfalt.

Lehrer:in werden

Wir gehen davon aus, dass es nicht nur gute Unterrichtsmethoden sind, die einen Menschen im besten Wortsinn zum Erzieher oder zur Erzieherin machen.

Deshalb sind bei uns ausgebildete Lehrkräfte, die sich auf ihrer Suche nach neuer Orientierung der Waldorfpädagogik zuwenden, und Absolvent:innen von pädagogischen Hochschulen und Lehramtsstudiengängen der Universitäten ebenso willkommen wie Quereinsteiger:innen, die bislang keine Berührung mit der Waldorfpädagogik hatten, sich aber fachlich, geistig und pädagogisch als Waldorflehrer:innen eignen.

Ein Mädchen, das Blumen im Haar und ein buntes Kleid trägt, lächelt und schaut zu der Lehrerin neben ihr. Sie ist in ein Kostüm gekleidet. Drei weitere Kinder sehen auch zu der Lehrerin.
Auf einem Bücherstapel ist das obere zu sehen mit dem Titel "Lust aufs Lehrersein?!"

GEMEINSAM STÄRKER – der Expert:innenpool der Freien Waldorfschulen in Hessen

Manchmal braucht es einfach jemanden, der den Weg schon kennt – unser Expert*innenpool für Mentoring.

Die Waldorfschul-Gemeinschaft hat eine lange Tradition der Unterstützung und des kollegialen Miteinanders. Gemäß dieser Tradition verbindet unser neues Programm erfahrene Lehrerinnen und Lehrer mit frischgebackenen Kolleginnen und Kollegen, um eine inspirierende Partnerschaft zu schaffen, von der alle profitieren.